Maximômes

[Coquelicot]

Oups, je vois que tu as parlé de "compétivité". Idéalement, moi, je serais plutot contre. Cela ne fait pas parti de mes valeurs. Mais je crois que c'est plutot une question de tempéremment. Mon ainé n'a aucun mal a se tailler une place, il est assez "compétitif", malgré moi, par contre le deuxieme, lui aurait avantage a etre plus combatif! je crois que vous devez avoir des tableaux assez semblables chez vous: des enfants bien différents , allant a l'école ou non. Tu sais , je le répete, ils sont intégrés dans plusieurs groupe autre que le groupe école, alors sont partis intégrante de notre société: il n'y échappe pas!
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Coquelicot, ravie d'être la maman de 8 enfants

[Invité]

Eh bien merci les mamans d'avoir alimenté ce sujet, je suis ravie d'avoir eu le témoignage de Coquelicot et les interrogations des autres mamans que je comprends tout à fait. Pas facile d'imaginer faire autrement que tout le monde dans un pays où l'école à la maison n'est pas courante mais il est bon de savoir que cette option existe, qu'elle est légale, et d'en connaître les nombreux avantages mais aussi les difficultés.
A bientôt,
Pimprenelle

[Fabienne]

Excuse-moi Coquelitcot pour ce message qui arrive tard !

C'est que j'ai oublié de visiter le forum un certain temps ... j'ai lu la première page et vais te répondre :

L'aînée est au cned pour cette année ( j'ai pas encore reçu les cours )
Le deuxième dans un collège innovant ( pédagogie Freinet )
Les trois suivants en cours privés par correspondance niveau primaire, et les deux suivants n'ont pas l'âge de l'instruction obligatoire.

Je n'ai pas de diplome à part le bepc; mon homme non plus. L'école à la maison se développe de plus en plus en France ( http://cise.asso.free.fr/ )

Pour ce qui est de la socialisation : si l'école est un bon modèle ( j'ai rien contre l'école soit dit en passant ) pourquoi ne mettons-nous pas les
adultes de même âge , en groupe de 20 minimum pour travailler par exemple .. hi-hi-hi juste une blague en passant

Socialiser veut dire être apte à avoir des relations sociales avec ses pairs et "non-pairs", c'est ça que vous entendez par là ?

Notre cocotte de six ans n'a pas mis les pieds à l'école et celui de 4 ans non plus ... une dame rencontré dans la rue de dit :
" Oh mais qu'est-ce qu'il parle bien ... il va à l'école bien sûr ( = on apprend à parler à l"école ) !"
Elle a été surprise que non ... à un momment, j'ai eu peur aussi que cela soit à son préjudice et je l'ai donc emmené dans un lieu d'acceuil parent/enfant de 3 à 12 ans ... j'ai vite été rassurée : elle faisait la "mono" !

Coquelicot, voici mon adresse mèl si tu veux qu'on pousse plus loin la conversation à ce propos : claillia@hotmail.com

Je reviendrais lire plus tard vos autres commentaires et questions qui sont d'ailleurs très intéressantes car autant c'est une routine pour nous autant ce doit être le contraire pour vous :-)

Fabienne

[Fabienne]

"pour répondre au message adressé à Lydie, je constate aussi qu'il faut avoir un bon niveau de revenus et aussi des capacités intellectuelles que tout le monde n'a pas "

Côté diplome, j'ai quitté les bancs de l'école à 16 ans et côté revenus, nous galérons de contrat précaires en contrat précaires. Nous avons choisis des cours privés pour avoir une base solide ( les cours que nous avons choisis sont basés sur les programme de 1945 ) . Cela nous coûtent pour nos trois enfants du primaire deux mois de salaire ( 1530 euros ) pour l'année. Le cned, 106 euros comme Coquelicot l'a dit.
C'est sûr, les écoles proches ne me coûteraient pas ça, mais vivre autrement que ce que je veux vivre, si c'est le prix à payer, nous le payons.



Je ne pense pas que ce choix soit spécialement motivé par un goût amer de l'école en général, mais par un autre choix de vie quotidienne. Comme un peu avoir une nombreuse nichée .

Pour ce qui est de l'organisation journalière, Coquelicot, on a le même genre de planning !


Pour ce qui est de vouloir formater nos enfants dans des idées restreientes ou autres, je n'ai pas encore pu le constater. Pas besoin de ne pas aller à l'école pour cela. Le seul cas entendu à la télé d'une non-sco d'enfant enbrigadé dans une secte .. le petiot avait 18 mois !

En France, 8 000 enfants ( environ ) sont en cours par correspondance, entre 1000 et 2000 ( je n'ai plus les chiffres en tête ) en instruction en famille.

Fabienne

[Coquelicot]

Merci pour tes ajouts pertinents Fabienne! Je te contacterai bientot sur ton courriel.
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Coquelicot, ravie d'être la maman de 8 enfants

[Marjorie]

Bonjour,

Cela fait un moment que je parcours le site et le forum, sans avoir jamais pris le temps de me présenter, ni de m'inscrire, ni de répondre, ... Alors je me lance :

Sur la socialisation et la non-scolarisation, je vous mets un "copier/coller" d'un texte lu sur le site de l'association CISE déjà cité plus haut dans un autre message.

A méditer ...

Marjorie


Deux femmes se retrouvent dans un jardin public, pendant que leurs enfants se balancent et jouent au ballon. Les deux femmes les surveillent, assises sur un banc. Au bout d'un moment, elles se mettent à discuter.
N: - Bonjour, je m'appelle Nicole. Mes enfants sont les trois en rouge, ça m'aide à les repérer.
S: - (Sourire) Moi c'est Suzanne. les miens sont ceux en rose et en jaune. Vous venez souvent ici?
N: - Deux ou trois fois par semaine, après la bibliothèque.
S: - Oh! Comment faites-vous pour trouver le temps?
N: - On préfère laisser les enfants s'épanouir librement, pas d'école, alors on vient dans la journée le plus souvent.
S: - J'ai des voisins qui sont aussi non-sco, mais les miens vont à l'école publique.
N: - Comment faites-vous?
S: - Ce n'est pas facile. Je vais à toutes les réunions de parents d'élèves et je fais travailler les enfants tous les jours après l'école, je m'implique beaucoup.
N: - Mais la socialisation? Ca ne vous ennuie pas qu'ils soient enfermés toute la journée avec des enfants du même âge, sans aucune possibilité d'avoir des relations naturelles?
S: - Eh bien, oui, mais je me donne du mal pour compenser ça. Ils ont des amis qui font l'école à la maison, et nous allons chez leurs grands-parents presque tous les mois.
N(*): - Vous semblez une mère très dévouée. Mais est-ce que ça ne vous ennuie pas toutes les occasions qu'ils manquent? Je veux dire en étant tellement isolés de la vie réelle - comment vont-ils savoir à quoi le monde ressemble - ce que font les gens pour gagner leur vie - comment s'entendre avec tous ces gens différents?
S(*): - Oh, nous en discutons aux réunions de parents d'élèves, et nous avons créé une caisse pour inviter des gens réels dans les classes. Le mois dernier, un policier et un docteur sont venus parler dans toutes les classes. Et le mois prochain, il y aura une femme du Japon et un homme du Kenya.
N: - Oh, nous avons rencontré un japonais au supermarché l'autre jour, et il en est venu à parler de son enfance à Tokyo. Mes enfants étaient complètement fascinés. Nous l'avons invité à dîner et nous avons fait connaissance avec sa femme et ses trois enfants.
S: - Super. Hum, peut-être devrions-nous prévoir des plats japonais à la cantine pour la Journée Interculturelle.
N: - Peut-être votre invitée japonaise pourrait-elle manger avec les enfants?
S: - Oh non, elle a un emploi du temps très chargé. Elle a deux autres écoles à visiter ce jour-là. Ce que nous faisons est projet collectif interdépartemental.
N: - Oh, dommage. Eh bien, peut-être allez-vous rencontrer quelqu'un d'intéressant au supermarché un jour, et vous pourrez l'inviter à dîner.
S: - Je ne pense pas. Je ne parle jamais aux gens dans les magasins - et sûrement pas à ceux qui risquent de ne même pas parler notre langue. Et si ce japonais n'avait pas parlé français?
N: - Pour tout vous dire, je n'ai pas eu le temps d'y penser. Avant même que je l'aie remarqué, mon fils de 6 ans lui demandait ce qu'il allait faire avec toutes les oranges qu'il achetait.
S: - Vos enfants parlent à des étrangers?
N: - J'étais juste à côté de lui. Il sait que tant qu'il est avec moi, il peut parler à qui il veut.
S: - Mais vous lui donnez de mauvaises habitudes. Mes enfants ne parlent jamais à des étrangers.
N: - Même quand ils sont avec vous?
S: - Ils ne sont jamais avec moi, sauf à la maison après l'école. Alors vous voyez pourquoi il est si important qu'ils comprennent qu'il est absolument interdit de parler à des étrangers.
N: - Oui, je vois. Mais s'ils étaient avec vous, ils pourraient avoir l'occasion de rencontrer des gens intéressants en toute sécurité. Ils auraient un aperçu du monde réel, dans des situations réelles. Ils pourraient aussi sentir réellement ce qui permet de dire qu'une situation est dangereuse ou suspecte.
S: - Ils verront ça en CE2 et CM2, en Instruction Civique.
N: - Eh bien, je vois que vous êtes une maman attentionnée. Je vous laisse mon numéro - si jamais vous voulez discuter, appelez-moi. J'ai eu plaisir à faire votre connaissance.
(auteur inconnu... mais extrait du premier site de catherine - traduction brigitte, retouché par devinez qui...)

(*) et vous avez deviné aussi Nicole N comme non-sco
Suzanne S comme Sco..

[Marjorie]

C'est re-moi !!

Il y a un autre texte que je voulais vous faire lire, mais je ne le retrouve pas dans mes archives et je ne sais plus où je l'avais glané ...

Voici en substance ce qu'il disait :

Quand je fais la cuisine, on ne me demande pas si être cuisinier est une casquette de trop.

Quand je soigne les bobos, on ne me demande pas si être secouriste n'est pas une casquette de trop.

Quand je console après un chagrin, on ne me demande pas si être assistante sociale est une casquette de trop.

Quand j'emmène aux activités, on ne me demande pas si être chauffeur de taxi n'est pas une casquette de trop.

Quand j'interviens lors des disputes, on ne me demande pas si être policier n'est pas une casquette de trop.

etc.

Et pourtant, quand je fais l'école à la maison, tout le monde s'inquiète de ce rôle que je "m'approprie" et "qui n'est pas le mien" !!!!

[Coquelicot]

Hum! Je retiens ton dernier message pour mes fururs répliques (ton premier texte , je le connaissais déja , et c'était une bonne idée de le mettre!). Heureuse de t'avoir lue.
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Coquelicot, ravie d'être la maman de 8 enfants

[Elisabeth]

Merci à toutes pour vos interventions. Je les trouve très intéressantes. Si je ne pense pas du tout à faire l'école à la maison, cela m'a ouvert l'esprit et fait relativiser l'omnipotence du système scolaire traditionnel. Bref, plutôt que de considérer l'école comme un tout, je me suis mise à la voir comme une partie que je peux avantageusement compléter de mon côté. Cela a fouetté mon engagement parental et ôté des oeillères. A force de croire qu'il y a qu'une façon de faire, on ne prend plus de recul et c'est ce que vos messages m'ont fait faire.

Pour nous situer un peu, je vous écris de Suisse et viens de recevoir le formulaire d'enclassement de mon aînée qui sera âgée de 5 ans en juillet prochain. Mon mari est enseignant et je suis pour ma part bibliothécaire.

Au plaisir de vous lire à nouveau

Elisabeth

[Pascale 46]

[Fabienne]

Et pourtant, quand je fais l'école à la maison, tout le monde s'inquiète de ce rôle que je "m'approprie" et "qui n'est pas le mien" !!!!

Ce texte est de moi en fait.

C'était ma petite réflexion suite aux arguments de "risques" de confusion de l'enfant envers sa mère ... quand elle l'instruit !

pouf pouf pouf ... ça me fait penser que l'éducation nationale devrait réviser son vocabulaire : instruction scolaire nationale, l'éducation, c'est bien plus vaste !

[Invité]

Bonjour Fabienne,

Je suis désolée pour les droits d'auteur ... Mais sur quel sit avais-tu écris ce texte, pour que je le connaisse ?

Quand à ta remarque sur l'education Nationale et le nom qu'elle porte, je crois au contraire qu'il est très bien choisi, c'est à dire qu'il révèle parfaitement les objectfs gouvernementaux : que l'éducation des enfants soient faites par l'Etat, et non par la famille. Eh oui, ça fait bondir ...

Marjorie

[Fabienne]

Certes oui. Quoi que je n'ai rien contre l'école, tous les parents ne souhaitent pas instruire leurs enfants eux-mêmes .. pour le texte, je ne sais plus ni où ni quand je l'avais écrit ... ma mémoire est très sélective avec nos 7 zoziaux.

[Chrysalyde]

Bonjour,

Bien que n'étant pas encore maman, j'ai été ravie de découvrir ce site il y a quelques mois, et je suis encore plus ravie de lire au sujet de l'école a la maison dans votre forum.
Peut-etre certains de vos messages y ont déjà répondu, mais je suis curieuse de savoir pourquoi vous avez choisi l'école a la maison. Aussi, j'aimerais savoir si vous connaissez en France des regroupements de famille pratiquant ce genre d'éducation.
En ce qui me concerne, j'ai été à la maison de la 6e à la Terminale, en utilisant d'abord les Cours Legendre, puis le CNED. J'ai supplié mes parents de me laisser étudier à la maison, et ils m'ont laissé essayer, en me faisant comprendre qu'ils ne seraient pas tout le temps derrière moi pour me faire travailler. J'ai donc surtout étudié toute seule, et si je leur posais parfois des questions ou leur demandais de l'aide, mes parents n'ont certainement pas passé des heures à m'enseigner.
Mon mari est l'aîné de sept enfants et tous à part lui ont été scolarisés à domicile. Quatre d'entre eux ont fini leurs études secondaires et ont réussi brillemment leurs études supérieures. La cinquième a 16ans et a commencé la fac cette année ! Cela pour dire que l'école à la maison semble porter des fruits dans leurs vies. Peut-etre auraient-ils réussi aussi bien en allant à l'école, mais des études aux USA ont montré qu'en moyenne les enfants instruits à la maison ont un niveau supérieur à ceux des écoles publiques.
Nous passons en ce moment deux mois chez mes beaux-parents, et c'est très intéressant de voir comment se passe une journée chez eux. Ma belle-mère enseigne toujours les deux plus dernières (11 ans et 14 ans). Ils ne font que trois à quatre heures d'étude le matin, et l'après-midi est consacré aux activités sportives, musicales, etc. Les jeunes sont donc très libres de faire ce qui les passionne tout en recevant un enseignement de qualité. En les voyant, je me dis qu'elles sont vraiment privilégiées d'avoir autant de temps libre. Et avec une famille aussi grande, elles ne manquent certainement pas d'interaction sociale !

Chrysalyde

[Coquelicot]

Merci Chrysalyde pour ton témoignage encourageant pour les familles qui font l'école à la maison.
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Coquelicot, ravie d'être la maman de 8 enfants

[Invité]

Concernant les regroupements de familles, il existe 2 associations en France :
les enfants d'abord
CISE (Choisir d'Instruire Son Enfant)

Les 2 ont un site internet, mais je n'ai pas les adresses sous la main. Je rechercherais, mais peut-être que d'autres ont l'info ?

[katell]

Bo,jour, je suis maman d'une petite fille de bientot trois ans et j'envisage sérieusement l'école à la maison.Nous déménageons sur Réguiny (56500) si quelqu'un habite dans le coin je serais ravie de recevoir conseils et de renconter d'autres famille dans cette situation .Merci

[Invité]

Voici les adresses des sites :

http://cise.asso.free.fr/ et

http://www.lesenfantsdabord.org/

Merci pour ton témoignage !

Fabienne

[katell]

Merci pour les assos

[mirena]

Je fais remonté le sujet pour Brigand bienvenu d'ailleurs à ce nouveau papa un de plus les discussions vont etre animées et Mawel ainsi que Oliver bien qu'inférieur à nous de toute façon se sentiront moins seuls
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Crée une vie a l'intérieur de laquelle tu te sens bien, pas une vie qui parait bien de l'extérieur....